校園文化芳香四溢

——初中部樓層文化布置

    為了配合校園文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓建設(shè)，營造良好的育人氛圍，豐富校園文化，在校長洪道戰(zhàn)的指導(dǎo)下，初中部在校園文化建設(shè)上拓展思路，追求創(chuàng)新——布置樓層文化。

    在初中部張承儉主任帶領(lǐng)下，初中部共同對教學(xué)樓走廊進(jìn)行了環(huán)境布置，此次布置更好地發(fā)揮校園文化的育人功能，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，體現(xiàn)了一種生動、活潑、積極向上的校園文化氛圍，真正體現(xiàn)了讓墻壁“說話”，讓走廊“育人”的魅力。

教學(xué)樓內(nèi)的辦公室內(nèi)外、石柱、樓梯斜面都貼上了“授人以藝、育人以德、塑人以美”，“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞”， “天行健君子以自強(qiáng)不息”等規(guī)范、砥礪標(biāo)語。營造出濃郁的校園文化氛圍，散發(fā)出芬芳的文化氣息。

     校園文化建設(shè)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展人才的重要途徑之一。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想和行為、抵御各種不良思潮。優(yōu)良的校園文化能夠?qū)λ刭|(zhì)教育起到潛移默化的作用，陶冶師生情操，培養(yǎng)師生健康人格，促進(jìn)師生全面發(fā)展。

                                                                        (初中部）